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Feste feiern mit Kindern (Berlin, Tanja)
Feste feiern mit Kindern , Man soll die Feste feiern, wie sie fallen, heißt es schon in einem alten Sprichwort - und Gelegenheiten dafür lassen sich das ganze Jahr über finden. Während sich rund ums Feiern eine ganze »Spaßindustrie« gebildet hat und sogar Kindergeburtstage zu kostspieligen Großevents geworden sind, zeigt Tanja Berlin in ihrem neuen Buch durch einfache, aber schöne Deko-, Spiel-, Bastel- und Rezeptideen, wie Feste ohne übermäßigen Aufwand und hohe Kosten zu wirklichen Freudenfesten für Klein und Groß werden können. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20200324, Produktform: Leinen, Autoren: Berlin, Tanja, Seitenzahl/Blattzahl: 140, Abbildungen: mit Fotos und Anleitungen, durchgehend farbig, Keyword: Bastelideen; Basteln mit Kindern; Buch Bastelideen; Buch Dekoidden; Buch Kinderfeste; Buch basteln Kinder; Deko Sommerfest; Deko für besondere Anlässe; Dekoration; Familienfest; Ferste feiern Kinder; Frühlingsfest; Geburtstagsfest; Kinderfest; Kreativbuch; Kreativität; Rezepte; Rezepte Kinder; Schulfest; Sommerfest; Spiele, Fachschema: Paar (Partner)~Partnerschaft (zwischenmenschlich)~Hilfe / Lebenshilfe~Lebenshilfe~Feiertag~Geburtstag~Einschulung / Schulanfang~Schulanfang~Schule / Schulanfang~Pädagogik / Kindergarten, Vorschulalter~Kind / Erziehung~Anthologie / Belletristik / Kinder- u. Jugendliteratur~Beziehung (psychologisch, sozial), Fachkategorie: Ratgeber: Familie und Partnerschaft~Selbsthilfe und Persönlichkeitsentwicklung~Ratgeber: Kinderbetreuung und Erziehung~Hobbys, Rätsel und Spiele~Handarbeit, Dekoration und Kunsthandwerk~Kinder/Jugendliche: Anthologien, Interesse Alter: Feier- und Festtage~Geburtstag~Schuljahresbeginn, Warengruppe: HC/Ratgeber Lebensführung allgemein, Fachkategorie: Vorschule und Kindergarten, Thema: Orientieren, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Freies Geistesleben GmbH, Verlag: Freies Geistesleben GmbH, Verlag: Verlag Freies Geistesleben & Urachhaus GmbH, Länge: 233, Breite: 214, Höhe: 20, Gewicht: 787, Produktform: Gebunden, Genre: Sachbuch/Ratgeber, Genre: Sachbuch/Ratgeber, Herkunftsland: SLOWENIEN (SI), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0006, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2754442
Preis: 22.00 € | Versand*: 0 € -
Erzähl es deinen Kindern
Erzähl es deinen Kindern , Die Fünf Bücher Moses in für Kinder, Jugendliche und Erwachsene, die die Bibel in moderner Übersetzung aber dennoch sehr nah am hebräischen Originaltext lesen möchten und Kommentare zu den Bibelabschnitten hilfreich finden. Wunderschöne Illustrationen ergänzen die Texte. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
Preis: 140.00 € | Versand*: 0 € -
Kunst in Berlin (Drexel, Gerhard)
Kunst in Berlin , Gerhard Drexel führt in seinem Buch durch die Berliner Kieze mit der höchsten Dichte an Kunstorten. Er lenkt den Blick auf herausragende Kunstwerke im öffentlichen Raum, die ganz ohne Anstehen und Eintrittsgeld besichtigt werden können. Daneben werden jeweils die wichtigsten Galerien und Kunstmuseen vorgestellt, deren Besuch sich mit einem Spaziergang verbinden lässt. Selbst Einheimische werden verblüfft sein, welche Kunstschätze sich in der Stadt entdecken lassen. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 1. Auflage, Erscheinungsjahr: 202310, Produktform: Kartoniert, Autoren: Drexel, Gerhard, Auflage: 23001, Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 240, Abbildungen: ca. 150 farbige Abbildungen, Keyword: Alexanderplatz; Auguststraße; Ausflugsführer; Berlin; Galerien; Kreuzberg; Kunst; Kunstmuseen; Kunstwerke; Kurfürstendamm; Museen; Neuköln; Oberbaumbrücke; Pankow; Prenzlauer Berg; Schloss; Schloß; Schloß Charlottenburg; Tiergarten; Wilmersdorf, Fachschema: Berlin / Stadtführer, Kunstreiseführer, Region: Berlin, Thema: Orientieren, Warengruppe: HC/Reiseführer/Kunstreiseführer/Deutschland, Fachkategorie: Reiseführer: Museen, historische Stätten, Galerien usw., Thema: Entdecken, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Edition Q, Verlag: Edition Q, Verlag: BeBra Verlag GmbH, Länge: 208, Breite: 133, Höhe: 23, Gewicht: 438, Produktform: Kartoniert, Genre: Reise, Genre: Reise, Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0030, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK,
Preis: 20.00 € | Versand*: 0 € -
Präklinische Traumatologie bei Kindern
Präklinische Traumatologie bei Kindern Seit mehr als 25 Jahren bildet ITLS Rettungsdienstmitarbeiter weltweit aus. Diese neuste Auflage des ITLS-Pediatric Kurslehrbuches führt eine lange Tradition von hervorragenden, anwenderfreundlichen und praxisbezogenen Lehrbüchern fort, die einen geeigneten Weg im Umgang mit traumatisierten, kindlichen Patienten aufzeigen. Beim Durcharbeiten des Buches wird der ITLS-Algorithmus, die damit verbundene Herangehensweise, Ihre Entscheidungsfindung und die Koordination Ihres eigenen Handelns auf die Bedürfnisse eines verletzten Kindes angepasst. Ein festes Augenmerk richtet dieses Buch auf die Kommunikation zwischen Ihnen und Ihrem kindlichen Patienten und in gewohnter Weise des ITLS-Algorithmus auf alle relevanten Themenbereiche der präklinischen Traumatologie. Inhalt Patienteneinschätzung Atemwegsmanagement Thoraxtrauma Schock- und Infusionsmanagement Abdominaltrauma Schädel-Hirn-Trauma / Wirbelsäulentrauma Bewegungseinschränkung der Wirbelsäule Extremitätentrauma Verbrennungstrauma Ertrinkungsunfälle Traumatisch bedingter Herz-Kreislauf-Stillstand Trauma bei Neugeborenen Autoren: Ann Marie Dietrich, MD, FACEP, FAAP Steven Shaner, EMT-P Ohio Chapter, American College of Emergency Physicians John E. Campbell, MD, FACEP, Editor Deutsche Übersetzung: ITLS Germany e.V.
Preis: 31.99 € | Versand*: 0 €
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Sehenswürdigkeiten Kroatien mit Kindern
Diokletian...Meeresor...LokrumKathedrale von ZagrebMehr Ergebnisse
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Wie kann Museumspädagogik dazu beitragen, das Interesse und Verständnis für Kunst und Kultur bei Kindern und Jugendlichen zu fördern?
Durch interaktive und kreative Workshops können Kinder und Jugendliche Kunst und Kultur hautnah erleben und besser verstehen. Museumspädagogik ermöglicht es, auf spielerische Weise historische und künstlerische Zusammenhänge zu vermitteln. Durch den direkten Kontakt mit Originalwerken können Kinder und Jugendliche ein tieferes Interesse und Verständnis für Kunst und Kultur entwickeln.
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Wie kann Museumspädagogik dazu beitragen, das Verständnis und die Wertschätzung für Kunst, Geschichte und Kultur bei Kindern und Erwachsenen zu fördern?
Museumspädagogik bietet Kindern und Erwachsenen die Möglichkeit, Kunst, Geschichte und Kultur auf interaktive und erlebnisreiche Weise zu entdecken. Durch speziell gestaltete Programme und Aktivitäten können Besucher ein tieferes Verständnis für die Ausstellungsstücke entwickeln. Die Vermittlung von Hintergrundwissen und die Förderung von kritischem Denken tragen dazu bei, dass Besucher Kunst, Geschichte und Kultur besser verstehen und wertschätzen können. Darüber hinaus ermöglicht Museumspädagogik den Besuchern, eine persönliche Verbindung zu den Ausstellungsstücken herzustellen und ihre eigene Kreativität zu entfalten.
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Wie kann die Museumspädagogik dazu beitragen, das Interesse und Verständnis für Kunst, Geschichte und Kultur bei Kindern und Erwachsenen zu fördern?
Museumspädagogik kann durch interaktive Führungen und Workshops das Interesse von Kindern und Erwachsenen für Kunst, Geschichte und Kultur wecken. Durch die Vermittlung von Hintergrundwissen und die Einbindung der Besucher in kreative Aktivitäten können sie ein tieferes Verständnis für die Ausstellungsstücke entwickeln. Die Möglichkeit, Kunstwerke und historische Artefakte hautnah zu erleben und zu erforschen, kann das Interesse und Verständnis für diese Themenbereiche nachhaltig fördern. Durch die Einbindung von verschiedenen Sinnen und die Anpassung der Vermittlungsmethoden an unterschiedliche Altersgruppen kann die Museumspädagogik dazu beitragen, das Interesse und Verständnis für Kunst, Geschichte und Kultur bei Kindern und Erwachsenen zu stärken.
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Mit Kindern im Garten
Mit Kindern im Garten , Gärten für Kinder sind Entfaltungs- und Erlebnisräume Säen, pflegen, ernten, genießen: Wenn Kinder ins gesamte Gartenjahr einbezogen werden, können sie vielfältigste Natur- und Sinneserfahrungen machen. Dieser reich bebilderte Band zeigt sehr anschaulich, wie man Gärten entsprechend gestalten und mit Kindern darin tätig werden kann, sodass sie unmittelbar das Wachsen und Gedeihen der Pflanzen erleben. Eltern und pädagogische Fachkräfte bekommen hier hilfreiche Tipps rund um den Garten im Jahreslauf (von der Anlage eines Kinderbeets bis zum Gewinnen von Pflanzenfarben) und Anregungen zum Umsetzen verschiedener Gartenkonzepte. Die Erfahrungsberichte aus der Praxis sowie viele Interviews machen Mut und wecken die Freude, selbst mit Kindern tätig zu werden! , Bücher > Bücher & Zeitschriften
Preis: 28.00 € | Versand*: 0 € -
Forster, E. M.: Brauchen wir Kultur?
Brauchen wir Kultur? , Die ausgewählten Texte aus den Bänden Abinger Harvest (1936) und Two Cheers for Democracy (1951) sind eindringliche Plädoyers für Demokratie und Menschlichkeit. Forster schreibt mit einer bewundernswerten Sanftheit und im felsenfesten Glauben an die Bedeutung persönlicher Beziehungen über das Ideal der Verbundenheit untereinander. In der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts prägen Antisemitismus und Rassismus gesellschaftliche Diskurse, nicht zuletzt zwei Weltkriege. In Forsters Augen ist die Kunst das einzige menschliche Produkt mit einer immanenten inneren Ordnung, das Halt in den Wirren der Zivilisation bieten kann. Forster plädiert für die Zuwendung zu den Künsten gerade in Zeiten von Kriegen und nationalistischen Tendenzen. Die Essays von E. M. Forster haben nicht an Aktualität verloren. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
Preis: 26.00 € | Versand*: 0 € -
Niehaus, Susanna: Entwicklungsgerechte Befragung von Kindern in Strafverfahren
Entwicklungsgerechte Befragung von Kindern in Strafverfahren , Bei möglichen Straftaten gegen die körperliche und sexuelle Integrität von Kindern stellt deren Aussage meist das einzige Beweismittel dar. Die sorgfältige Erhebung und Dokumentation der Erstaussage und etwaiger weiterer Befragungen ist in diesen Fällen von entscheidender Bedeutung für den Verlauf und den Ausgang des Verfahrens. Kinder, die möglicherweise von Straftaten betroffen sind, benötigen hochqualifizierte Befragungspersonen, die ihnen die bestmögliche Aussageleistung ermöglichen und damit sicherstellen, dass im Rahmen des Strafverfahrens mit größtmöglicher Sicherheit adäquate Entscheidungen getroffen werden. Dieses Buch richtet sich insbesondere an Personen, die in der Schweiz, Österreich und Deutschland mit der praktischen Durchführung der Erstbefragung von Kindern betraut sind, welche berichten, Opfer oder Zeugin bzw. Zeuge einer strafbaren Handlung geworden zu sein. Aus dem Inhalt Ländervergleichender Überblick - Deutschland, Österreich, Schweiz Besondere Situation von Kindern in Strafverfahren Aussagerelevante Kompetenzen und Aspekte, bezogen auf entwicklungs- und aussagepsychologischer sowie entwicklungspsychopathologischer Forschungsbefunde Konkrete Tipps für die Gestaltung der Befragung Plädoyer für wissenschaftlich fundierte, verbindliche Befragungsstandards Prof. Dr. Susanna Niehaus ist Diplom-Psychologin, Fachpsychologin für Rechtspsychologie BDP/DGPs, als Dozentin und Verantwortliche für das Kompetenzzentrum Devianz, Gewalt und Opferschutz an der Hochschule Luzern - Soziale Arbeit und als aussagepsychologische Sachverständige in Strafverfahren tätig. Prof. Dr. Renate Volbert ist Diplom-Psychologin, Fachpsychologin für Rechtspsychologie BDP/DGPs; Professorin für Rechtspsychologie an der Psychologischen Hochschule Berlin / Wiss. Ang. am Institut für Forensische Psychiatrie der Charité Berlin und als aussagepsychologischeSachverständige bei Gerichten tätig. Forschungsschwerpunkte: Beurteilung der Glaubhaftigkeit von Aussagen; Suggestion; Sekundäre Viktimisierung. Prof. Dr. Jörg M. Fegert , ist Ärztlicher Direktor der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychotherapie am Universitätsklinikum Ulm. Er ist Sprecher des Kompetenzzentrums Kinderschutz in der Medizin in Baden-Württemberg Com.Can sowie Co-Sprecher des Traumaforschungszentrums ZTF am Universitätsklinikum Ulm, Mitglied in zahlreichen wissenschaftlichen Beratungsgremien u.a. im Fachbeirat des Unabhängigen Beauftragten sexueller Kindesmissbrauch (UBSKM) und Vorsitzender des wissenschaftlichen Beirats in Familienfragen , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 54.99 € | Versand*: 0 € -
Philosophieren mit Kindern (Brüning, Barbara)
Philosophieren mit Kindern , Kinder stellen viele Fragen an die Welt nach Glück, Gott und Gerechtigkeit. Das vorliegende Buch will Erzieherinnen, Lehrkräfte und Eltern anregen, gemeinsam mit ihren Kindern nach Antworten zu suchen. Es stellt Methoden, Konzepte und entwicklungspsychologische Besonderheiten des Philosophierens vor. Als inhaltlicher Kompass dient das Kapitel zum philosophischen Grundwissen. Es ermöglicht Erwachsenen, philosophischen Ideen von Kindern auf die Spur zu kommen. Am Ende des Buches werden praktische Module für Kindergarten und Grundschule zu Themen wie Sprache, Freundschaft und Hilfsbereitschaft vorgestellt sowie ausgewählte Literatur. , > , Erscheinungsjahr: 20141209, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Einführungen: Pädagogik#6#, Autoren: Brüning, Barbara, Fachschema: Philosophieunterricht / Didaktik, Methodik, Warengruppe: HC/Philosophie/Allgemeines, Lexika, Fachkategorie: Philosophie, Text Sprache: ger, Seitenanzahl: II, Seitenanzahl: 197, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Lit Verlag, Verlag: Lit Verlag, Länge: 211, Breite: 146, Höhe: 15, Gewicht: 307, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0014, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 19.90 € | Versand*: 0 €
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Wie beeinflussen Schulkameraden das soziale und emotionale Wachstum von Kindern in der Schule und in der Freizeit?
Schulkameraden beeinflussen das soziale und emotionale Wachstum von Kindern, indem sie ihnen die Möglichkeit bieten, soziale Fähigkeiten wie Teilen, Zusammenarbeit und Empathie zu entwickeln. Durch den Umgang mit Gleichaltrigen lernen Kinder auch, Konflikte zu lösen und sich in verschiedenen sozialen Situationen angemessen zu verhalten. In der Freizeit können Schulkameraden dazu beitragen, dass Kinder neue Interessen und Hobbys entdecken, sich kreativ ausdrücken und ihre Persönlichkeit weiterentwickeln. Die Beziehungen zu Schulkameraden können auch das Selbstwertgefühl und das Vertrauen der Kinder stärken, da sie sich in einer unterstützenden und gleichaltrigen Umgebung befinden.
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Wie kann die Intelligenzförderung bei Kindern in der Schule, zu Hause und in der Freizeit unterstützt werden?
In der Schule kann die Intelligenzförderung durch differenzierte Lernangebote, individuelle Förderung und die Stärkung von kognitiven Fähigkeiten wie Problemlösung und kritischem Denken unterstützt werden. Zu Hause können Eltern die Intelligenz ihrer Kinder fördern, indem sie sie zum Lesen ermutigen, ihnen Rätsel und Denksportaufgaben geben und sie in kreativen Aktivitäten wie Malen und Musizieren unterstützen. In der Freizeit können Kinder ihre Intelligenz durch das Spielen von strategischen Brettspielen, das Besuchen von Museen und das Teilnehmen an naturwissenschaftlichen Experimenten weiterentwickeln. Zudem ist es wichtig, dass Kinder genügend Zeit zum Spielen und Entdecken haben, um ihre kognitiven Fähigkeiten zu stärken.
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Wie können wir die Lernfähigkeit von Kindern und Erwachsenen verbessern?
Die Lernfähigkeit von Kindern und Erwachsenen kann durch regelmäßiges Üben und Wiederholen gesteigert werden. Eine positive Lernumgebung, die Motivation und Interesse fördert, ist ebenfalls entscheidend. Zudem können verschiedene Lerntechniken und -methoden individuell angepasst werden, um die Lernfähigkeit zu verbessern.
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Wie können wir die Kreativitätsentwicklung bei Kindern und Erwachsenen fördern?
Kreativität bei Kindern und Erwachsenen kann durch das Bereitstellen von inspirierenden Materialien und Umgebungen gefördert werden. Durch das Ermutigen von Experimentieren, kritischem Denken und Problemlösung können Menschen ihre kreativen Fähigkeiten weiterentwickeln. Regelmäßige Übungen, wie das Schreiben, Malen oder Musizieren, können ebenfalls helfen, die Kreativität zu stärken.
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